Исследование: у математиков меньше шансов стать должниками по ипотеке

27.06.2013 | | фото:INNOV.RU | текст:sravni.ru Исследователи проанализировали данные о просрочках по ипотечным платежам. Ученые установили связь между математическими способностями и своевременным погашением ипотечных кредитов у респондентов из США.

Для анализа ученые использовали отрезок времени во время которого на рынке недвижимости наблюдался кризис, а именно с 2006 по 2008 гг. В результатах исследования значится, что заемщики, обладающие неплохими арифметическими способностями намного реже просрачивали свою платежи по ипотеке. Группой исследователей руководил Лоренца Гетте из университета Лозанны.

Данные исследователи получили в Федрезерве Соединенных Штатов Америки. Из полученных данных ученые сделали выборку, в результате которой под анализ попали так называемые "второсортные" кредиты (имеются ввиду те ипотечные кредиты, которые банки выдавали некредитоспособным плательщикам). По статистики, более чем половина подобных ипотечных кредитов оканчивалась значительной просрочкой, а иногда и продажей залогового имущества заемщика. Все дело заключалось в том, что подобные кредиты выдавались банками по специальной схеме с "гибкой процентной ставкой" (по сути ставка была невысокой только в первые месяцы, а затем значительно возрастала, что делало подобный кредит очень сложным в погашении).

Как уже было сказано выше, исследователи осуществили выборку "второсортных" кредитов. После осуществления выборки из ее результатов было отобрано несколько сотен подобных ипотечных кредитов и ученые установили связь с заемщиками, фигурировавшими в данных сделках. Как выяснилось, заемщики, обладающие неплохим уровнем арифметических способностей почти вдвое реже просрачивали платежи по этим ипотечным кредитам. Подобная же картина вырисовывалась и с процентом отказов от взятых кредитов.

Как сообщается в отчете, ученые установили, что хорошие арифметические способности позволяют лучше понять условия ипотечного кредита и четче планировать свои платежи по кредиту.